西师大版一年级数学下册教学反思三篇 拐弯处数数处理不妥，强调不够，如49数到50的数数。对29个再加一个是多少？39个再加一个是多少应再多加强调。因为在课前的数...

感悟评价 |admin 2024-04-25 阅读(47)