一年级语文《口耳目》的教学反思

导读：识字教学要“注重教给识字方法，力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。

教案的设计要调动学生学习的积极性，面向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得到发展。下面是我为大家收集的人教版一年级上语文《口耳目》教案，供大家参考。

学习汉字的基本笔画：撇、横折、捺。指导学生书写时正确占格，写好汉字。辅导学生会背儿歌《手足口耳目》，并理解儿歌内容。引导学生初步了解识字的重要性，教给学生识字的方法，调动学生主动学习汉字的兴趣。

教师的专业发展使他们尽快投入新课程改革努力提高教学质量必须把教师的教学实践与教学反思融为一体使之成为促进教师专业持续发展、能力不断提升的过程。以下是 整理的《一年级小学生语文教学反思6篇》相关资料，希望帮助到您。